Тема: зображення поетичного образу України, її прекрасної природи та волелюбного народу.
Ідея: заклик до патріотизму та любові до Батьківщини.
Вид лірики:громадянська
Художні засоби: повтор - «любіть Україну», епітети - «вишнева Україна», «мова солов’їна», «краса, вічно жива і нова», «очі ніжно-карі», «багряні стяги», «хмари пурпурові», «весни світлі і щирі», «небо голубе», порівняння - «як сонце, любіть, як вітер, і трави, і води...» , «як порох і як дим», «як та купина», гіперболи - «без неї ніщо ми, як порох і дим», «люби її кожну хвилину», «вічні ми будемо з нею», персоніфікації - Україна «живе у стежках, у дібровах», «в огні канонад, що на захід женуть чужинців..», «в багнетах, що в тьмі.пробивають нам путь», «гудуть батареї», риторичні звертання - «Любіть Україну!», «Юначе», «Дівчино!»
Тема: зображення поетичного образу України, її прекрасної природи та волелюбного народу.
Ідея: заклик до патріотизму та любові до Батьківщини.
Вид лірики:громадянська
Художні засоби: повтор - «любіть Україну», епітети - «вишнева Україна», «мова солов’їна», «краса, вічно жива і нова», «очі ніжно-карі», «багряні стяги», «хмари пурпурові», «весни світлі і щирі», «небо голубе», порівняння - «як сонце, любіть, як вітер, і трави, і води...» , «як порох і як дим», «як та купина», гіперболи - «без неї ніщо ми, як порох і дим», «люби її кожну хвилину», «вічні ми будемо з нею», персоніфікації - Україна «живе у стежках, у дібровах», «в огні канонад, що на захід женуть чужинців..», «в багнетах, що в тьмі.пробивають нам путь», «гудуть батареї», риторичні звертання - «Любіть Україну!», «Юначе», «Дівчино!»