По данным схемам составьте сложноподчиненные предложения, запишите их, расставляя знаки препинания. 1) […сущ.], (союзн. сл. что…). 2) […глаг.], (союзн. сл. что…).

1 Девочка поливала деревце, что было посажено ранней весной. 
2 Мальчик рассказал, что мешает ему заниматься в спортивной секции.