Войти
Регистрация
Спроси ai-bota
В
Все
У
Українська література
Г
Геометрия
Д
Другие предметы
Э
Экономика
Г
География
О
ОБЖ
М
Математика
М
МХК
Х
Химия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
У
Українська мова
О
Обществознание
Ф
Физика
А
Английский язык
А
Алгебра
И
История
Б
Беларуская мова
Б
Биология
М
Музыка
П
Право
И
Информатика
П
Психология
В
Видео-ответы
Н
Немецкий язык
Ф
Французский язык
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
Показать больше
Показать меньше
vadim88768
16.01.2020 08:15 •
Математика
Решите уравнение (|x^2-4x|+3)/(x^2+ |x-5|)=1
Ответ:
динара1316
03.10.2020 18:56
Поскольку x² + |x - 5| > 0 при любых значениях х, исходное уравнение можем переписать как: |x² - 4x| + 3 = x² + |x - 5|.
x² - 4x = 0 x - 5 = 0
x·(x - 4) = 0 x = 5
x = 0, x = 4
Рассмотрим уравнение для каждого из промежутков, на которых выражения под модулями сохраняют свой знак.
Если x < 0:
x² - 4x + 3 = x² - x + 5
3x = -2
x₁ = -2/3
x₁ ∈ (-∞; 0), т. е. является корнем
Если 0 ≤ x < 4:
4x - x² + 3 = x² - x + 5
2x² - 5x + 2 = 0
D = 25 - 16 = 9
x₂ =
x₃ =
x₂, x₃ ∈ [0; 4), т. е. являются корнями
Если 4 ≤ x < 5:
x² - 4x + 3 = x² - x + 5
3x = -2
x₄ = -2/3
x₄ ∉ [4; 5), т. е. не является корнем
Если x ≥ 5:
x² - 4x + 3 = x² + x - 5
5x = 8
x₅ = 8/5
x₅ ∉ [5; +∞), т. е. не являятся корнем
ответ: x ∈ {-2/3; 1/2; 2}.
0,0
(0 оценок)
Популярные вопросы: Математика
EvdokiaNi
29.01.2022 21:58
Записать и составить краткую . в вазе лежало 12 яблок и груш. 7 из них были яблоки ,а остальные груши. сколько груш лежало в вазе?...
TemChik2007
29.01.2022 21:58
Вкоробке лежат 10 деталей, причем 4 из них окрашены. наудачу извлечены детали. найти вероятность того, что среди 3 извлеченных деталей окажутся 2 окрашенные....
vlastovskii
29.01.2022 21:58
Школа, гимназия и лицей получили 100 компьютеров. гимназия получила 10 компьютеров больше, чем школа, а лицей на 5 компьютеров больше, чем гимназия. сколько компьютеров...
Sashacat555
29.01.2022 21:58
Вставь нужный артикль. 1 in stadt sind viele autos. a) die b) der c) dem 2.an baum ist ein huas a) dem b) der c) das 3. auf platzen sind viele menschen a) den b)...
lolkekcheburek15
29.01.2022 21:58
При каждом выстреле попадает с вероятностью 0,8. какая вероятность, что при трёх попытках удачными для него будут только две?...
Борель
29.01.2022 21:58
25 ! подробный, понятный ответ. умоляю. известно, что при делении натурального числа m на 20 остаток равен 7. найдите остаток при делении числа 3m на 5. с объяснением,...
nadya8903
29.01.2022 21:58
Втреугольнике abc угол a 30 угол b 65 градусов найдите угол c. как найти угол c? ?...
HeU3BecN0cTb
29.01.2022 21:58
Найти значение ctgα−tgα−2tg2α, если tg4α=−25....
onkyyyyyyy
29.01.2022 21:58
Вычислите: -0,25 + 5/24 : (1/3* 1,25 - 7/16)...
polina1254
29.01.2022 21:58
Чтобы найти неизвестное делимое ,надо: чтобы найти неизвестный делитель, надо:...
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
О НАС
О нас
Блог
Карьера
Условия пользования
Авторское право
Политика конфиденциальности
Политика использования файлов cookie
Предпочтения cookie-файлов
СООБЩЕСТВО
Сообщество
Для школ
Родителям
Кодекс чести
Правила сообщества
Insights
Стань помощником
ПОМОЩЬ
Зарегистрируйся
Центр помощи
Центр безопасности
Договор о конфиденциальности полученной информации
App
Начни делиться знаниями
Вход
Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Поскольку x² + |x - 5| > 0 при любых значениях х, исходное уравнение можем переписать как: |x² - 4x| + 3 = x² + |x - 5|.
x² - 4x = 0 x - 5 = 0
x·(x - 4) = 0 x = 5
x = 0, x = 4
Рассмотрим уравнение для каждого из промежутков, на которых выражения под модулями сохраняют свой знак.
Если x < 0:
x² - 4x + 3 = x² - x + 5
3x = -2
x₁ = -2/3
x₁ ∈ (-∞; 0), т. е. является корнем
Если 0 ≤ x < 4:
4x - x² + 3 = x² - x + 5
2x² - 5x + 2 = 0
D = 25 - 16 = 9
x₂ =
x₃ =
x₂, x₃ ∈ [0; 4), т. е. являются корнями
Если 4 ≤ x < 5:
x² - 4x + 3 = x² - x + 5
3x = -2
x₄ = -2/3
x₄ ∉ [4; 5), т. е. не является корнем
Если x ≥ 5:
x² - 4x + 3 = x² + x - 5
5x = 8
x₅ = 8/5
x₅ ∉ [5; +∞), т. е. не являятся корнем
ответ: x ∈ {-2/3; 1/2; 2}.