Войти
Регистрация
Спроси ai-bota
В
Все
У
Українська література
Г
Геометрия
Д
Другие предметы
Э
Экономика
Г
География
О
ОБЖ
М
Математика
М
МХК
Х
Химия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
У
Українська мова
О
Обществознание
Ф
Физика
А
Английский язык
А
Алгебра
И
История
Б
Беларуская мова
Б
Биология
М
Музыка
П
Право
И
Информатика
П
Психология
В
Видео-ответы
Н
Немецкий язык
Ф
Французский язык
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
Показать больше
Показать меньше
Группа134ПО
01.05.2022 19:32 •
Математика
Текст "авыраяк" татарский язык 3 класс
Ответ:
hahafbdch
20.09.2020 18:58
Максат: Үткән теманы ныгыту.Диалогик-монологик сөйләмгә чыгу.Яңа теманы кызыклы,файдалы итеп аңлату. Фикерләрен әйтә белүләренә ирешү. Дәрестә тиз һәм дөрес җавап бирүләренә ирешү.Чиста,пөхтә булырга,үз сүзеңдә тора белергә чакыру.
Җиһазлау: презентация, ноутбук, экран, проектор, төрле биремнәр язылган карточкалар.
Материал: 3 нче сыйныф өчен Күңелле татар теле дәреслеге (Р.З.Хәйдәрова, Г.М. Әхмәтҗанова, Л.Ә. Гыйниятуллина).
Укучылар төркемнәрдә эшлиләр. Традицион булмаган утыру(йөзгә-йөз, җилкәгә-җилкә куеп,бер өстәлдә 4 укучы утыра).
I. Дәресне оештыру.(ХАЙ ФАЙВ-тынычлану сигналын куллану)
1. Исәнләшү(укытучы һәм бер-берсе белән исәнләшәләр).
Дежур укучы белән әңгәмә.- Ярый, рәхмәт. Ә хәзер бүгенге көн турында бераз сөйләшеп алыйк.
- Хәзер нинди ел фасылы? (кыш)
- Кышның нинди ае? (декабрь)
- Ничәнче числосы? (... нче декабрь)
- нче декабрь атнаның кайсы көненә туры килә?(...)
II. 1.Фонетик күнегү. –рек-рек-рек - Бу минем бүрек
-як-як-як- Бу синең тимераяк
-ләй-ләй-ләй- Бу җылы бияләй
- то- то- то - Бу кара пальто
-як-як-як - Бу ялкау Авыраяк
2. Аудирование. (Тыңлагыз, кабатлагыз, күрсәтегез)
Алдында, артында, янында, каршында, өстендә, астында.
III. Өй эшен тикшерү.(Диалогны ятларга иде.1-2 сөйли,3һәм 4 тыңлыйлар,бәялиләр)
IV.Актуальләштерү.
Үтелгән сүзләрне (карточкалар белән) кабатлау.
Һәр укучыга сыйфатлар язылган карточкалар таратыла. МЕНЕНДЖ МЭТ кулланып эшләү.Үзләре генә, иптәшләренә карамыйча гына бирелгән сүзләрне тәрҗемә итәләр.А лар Б белән, Б лар А белән алышып (яки 3-4,1-2 алышып) бер-берсенең эшен тикшерәләр.
Ялкау- Игътибарсыз-
Тырыш- Эш ярата-
Игътибарлы- Әдәпле-
Эш яратмый- Тәрбияле-
Тәрбиясез- Эшчән-
VI. Сингапур структурасы: МОДЕЛЬ ФРЕЙЕР эшләп алыйк.
Өстәлдәге ак битләрне алабыз, 2гә, аннан тагы 2гә бөклибез,йомык почмагын бөклибез.Ә хәзер килеп чыккан сызыкларны ручка белән кабатлап чыгабыз.һәр килеп чыккан өлешкә номер сугабыз.Уртага һәркем “Авыраяк” дип язып куя.1нче өлешкә Авыраякка хас характеристика,2нче өлешкә Авыраякка хас булмаган характеристика, 3нчеөлешкә Авыраяк нәрсәләрен табалмады,4 нче өлешкә Авыраяк нәрсәләр эзләмәде.
0,0
(0 оценок)
Популярные вопросы: Математика
макс3094
19.05.2020 13:11
ФОТО В СТОЛБИК С ПРОВЕРКОЙ в стол фотооо дам 10б...
vgaydeekoy8i5c
15.12.2021 20:26
Вычисли удобным умножить на 417 и умножить на 5...
Petrosyan31337
16.04.2020 16:39
Найдите десятичное приближение до сотых дроби 19 17...
margarita4278
02.09.2020 01:25
Розв язки рівняння 452-(х+86)=282...
polina5m
02.11.2020 00:23
Как изменится частное, если делимое увиличить вдвое, а делитель уменьшить в двое? ...
Оно8885858855
17.02.2021 05:20
Sin x/5= корень из 3/2 решите уравнение...
guyfdfff55
17.02.2021 05:20
А)3,8-17,6-37,88+24,93-44,52+35,57 б)4,46-9 3\16+4 3\4+ 9 3\16-4,75 -3 4\25...
ladygagav
17.02.2021 05:20
Тригонометрическое уравнение, решить : 2(sin(x))^2+sin(x^2)=1...
mailkostya1992
17.02.2021 05:20
45\11 + x + 3 2\9 - 4 5\11 - 1 13\18- x...
AnastasyaOrlyanskaya
17.02.2021 05:20
Как считать проценты? (например скидки в магазине) в магазине; сумма без скидки 654.00 р. цена включает скидку 7% сколько я должна заплатить? !...
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
О НАС
О нас
Блог
Карьера
Условия пользования
Авторское право
Политика конфиденциальности
Политика использования файлов cookie
Предпочтения cookie-файлов
СООБЩЕСТВО
Сообщество
Для школ
Родителям
Кодекс чести
Правила сообщества
Insights
Стань помощником
ПОМОЩЬ
Зарегистрируйся
Центр помощи
Центр безопасности
Договор о конфиденциальности полученной информации
App
Начни делиться знаниями
Вход
Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Җиһазлау: презентация, ноутбук, экран, проектор, төрле биремнәр язылган карточкалар.
Материал: 3 нче сыйныф өчен Күңелле татар теле дәреслеге (Р.З.Хәйдәрова, Г.М. Әхмәтҗанова, Л.Ә. Гыйниятуллина).
Укучылар төркемнәрдә эшлиләр. Традицион булмаган утыру(йөзгә-йөз, җилкәгә-җилкә куеп,бер өстәлдә 4 укучы утыра).
I. Дәресне оештыру.(ХАЙ ФАЙВ-тынычлану сигналын куллану)
1. Исәнләшү(укытучы һәм бер-берсе белән исәнләшәләр).
Дежур укучы белән әңгәмә.- Ярый, рәхмәт. Ә хәзер бүгенге көн турында бераз сөйләшеп алыйк.
- Хәзер нинди ел фасылы? (кыш)
- Кышның нинди ае? (декабрь)
- Ничәнче числосы? (... нче декабрь)
- нче декабрь атнаның кайсы көненә туры килә?(...)
II. 1.Фонетик күнегү. –рек-рек-рек - Бу минем бүрек
-як-як-як- Бу синең тимераяк
-ләй-ләй-ләй- Бу җылы бияләй
- то- то- то - Бу кара пальто
-як-як-як - Бу ялкау Авыраяк
2. Аудирование. (Тыңлагыз, кабатлагыз, күрсәтегез)
Алдында, артында, янында, каршында, өстендә, астында.
III. Өй эшен тикшерү.(Диалогны ятларга иде.1-2 сөйли,3һәм 4 тыңлыйлар,бәялиләр)
IV.Актуальләштерү.
Үтелгән сүзләрне (карточкалар белән) кабатлау.
Һәр укучыга сыйфатлар язылган карточкалар таратыла. МЕНЕНДЖ МЭТ кулланып эшләү.Үзләре генә, иптәшләренә карамыйча гына бирелгән сүзләрне тәрҗемә итәләр.А лар Б белән, Б лар А белән алышып (яки 3-4,1-2 алышып) бер-берсенең эшен тикшерәләр.
Ялкау- Игътибарсыз-
Тырыш- Эш ярата-
Игътибарлы- Әдәпле-
Эш яратмый- Тәрбияле-
Тәрбиясез- Эшчән-
VI. Сингапур структурасы: МОДЕЛЬ ФРЕЙЕР эшләп алыйк.
Өстәлдәге ак битләрне алабыз, 2гә, аннан тагы 2гә бөклибез,йомык почмагын бөклибез.Ә хәзер килеп чыккан сызыкларны ручка белән кабатлап чыгабыз.һәр килеп чыккан өлешкә номер сугабыз.Уртага һәркем “Авыраяк” дип язып куя.1нче өлешкә Авыраякка хас характеристика,2нче өлешкә Авыраякка хас булмаган характеристика, 3нчеөлешкә Авыраяк нәрсәләрен табалмады,4 нче өлешкә Авыраяк нәрсәләр эзләмәде.