4. з’ясуйте, в якому реченні вжито діалектизми. (1б) а) він, може, часом щось і не второпав. б) яка боротьба у вас була: ушу, карате, самбо? в) наші предки вірили, що чорний безголосий когут, втілює в собі нечисту силу 5. закінчіть речення. (1,5б) лексика — це.. 6. установіть відповідність між фразеологізмом і відповідним йому словом-синонімом. (1,5б) слово-синонім фразеологізм ледарювати а. кинути оком базікати б. пекти раків оглянути в. байдики бити г. ляси точити 7. записати в три колонки архаїзми, історизми, неологізми: (1,5б) перст, цариця, град, дощоросно (п.тичина), чумак, рать, смартфон, спис, планшет. 8. підкреслити фразеологізми як член речення. (1,5б) пішла марина світ за очі. вони весь день точили ляси 9. напишіть невелику розповідь « цікава професія» (5-6 речень), використовуючи терміни та професійні слова. (2б)
