1.Прочитайте речення й виконайте завдання до них ( ів). 1. Потім один підлетів і каже, що на дереві вишень немає.
2. Відповідаючи, майстер розповів історію про равлика, який поліз на вишню в холодний вітряний день запізнілої весни.
3.Майстра спитали, чи відчуває він подеколи розчарування через те, що його зусилля не такі плідні, як йому хотілося б.
4. Горобці на сусідньому дереві від щирого серця тішилися, дивлячись на нього.
5. Не спиняючись, малий равлик відповів, що вишні будуть коли він туди дістанеться
1.1.Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності...
1.2.Пряму мову передано непрямою мовою в реченнях...
1.3.Просте речення позначено цифрою...
1.4.Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному цифрою...
1.5.Текст написано в стилі ...
1.1. Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності: 1, 3, 2, 4.
1.2. Пряму мову передано непрямою мовою в реченні № 2.
1.3. Просте речення позначено цифрою 3.
1.4. Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному цифрою 1 (необхідно було поставити кому перед словом "і").
1.5. Текст написано в стилі народної казки або оповідання.