В
Все
У
Українська література
Г
Геометрия
Д
Другие предметы
Э
Экономика
Г
География
О
ОБЖ
М
Математика
М
МХК
Х
Химия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
У
Українська мова
О
Обществознание
Ф
Физика
А
Английский язык
А
Алгебра
И
История
Б
Беларуская мова
Б
Биология
М
Музыка
П
Право
И
Информатика
П
Психология
В
Видео-ответы
Н
Немецкий язык
Ф
Французский язык
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
lidok575
lidok575
20.04.2020 03:30 •  Українська мова

4 клас. Контрольна робота з природознавства №2. План і карта. ІІ варіант
Виконай завдання.
План це –
А) точне креслення вигляду предметів знизу.
Б) точне креслення предметів зверху.
В) точне креслення предметів зверху і знизу.
2. Яких географічних карт не існує?
А) Політичних. Б) Гральних. В) Карт природних зон.
3. Які ділянки землі позначають коричневим кольором?
А) Мілкі ділянки моря. Б) Глибокі ділянки моря. В) Найвищі точки земної поверхні.
4. Якщо опівдні стати спиною до сонця, то ліворуч буде:
А) Захід. Б) Схід. В) Північ.
5. Підкресли назви допоміжних сторін горизонту: північ, південний захід, північний схід, південь, схід, північний захід, захід, південний схід.
6. Стрілка вказує на:
А) Схід
Б) Південний схід
В) Північний захід

7. Поєднай поняття з його визначення.
План місцевості •північ, південь, захід, схід.
Масштаб •зменшене, узагальнене зображення невеликої
ділянки земної поверхні згори.
Основні сторони • це число, що показує у скільки разів
горизонту зменшено дійсні розміри та відстані на карті
або плані

8. 1) Даний прямокутник позначає на плані ділянку луків. Заповни його відповідними умовними позначками.
2) За поданим планом і масштабом визнач дійсні розміри луків.
Довжина: .
Ширина :
Масштаб: в 1см 20м

Відповідь: дійсні розміри луків

Ответ:
Arina3307
Arina3307
09.11.2020 22:50

1 - либо б либо в

2 - б

3 - в

4 - хз

5хз

6 - а

7 - Хз

8 - та хз

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?