Скласти загадку про предмети шкільного вжитку

Худорлява і вертлява, на папір біжить у справах, закарлючки полишає, — у пеналі спочиває. (Ручка)

Олівці Петрусь узяв, швидко щось намалював. Хоч крути, а хоч верти, має тільки три кути.(Трикутник)

Він про осінь сповіщає, малюків у клас скликає: — Вже минулось тепле літо, то ж пора за парти, діти! (Шкільний дзвінок)

Настрибався зайчик вволю, білий слід лишав по полю. Ми за ним гали, слово "мама" прочитали (Крейда)

То в клітинку, то в лінійку,

Написати тут зумій-но,

Й малювати дещо зможеш,

Називаюся я … (зошит).

Чи в лінійку, чи в клітинку

Чистим був, та за хвилинку

Мерехтить від цифр і літер…

Здогадались, що це, діти?

Ручці він говорить

Це шкільний учнівський…………(зошит)

Її шанує кожен.

Вона повідать може

Про все на світі білім

І дорослому і дітям…

До знань веде доріжка,

Коли з тобою ………..(книжка)

Я беру в свою правицю

Із пенала помічницю

Я писати тільки вчуся.

Зосереджуся, зберуся:

Крапка… рисочка… карлючка…

Наче пишем, - я і ……….(ручка)

Джерело

Дерев’яний та довгенький,

хвостик в нього є маленький.

Як у фарби хвіст мочає —

все довкола розцвітає.

(Пензлик)

У портфелі є хатинка —

ручки там живуть, резинка,

клей, лінійка, кутники́ —

школярів помічники.

(Пенал)