Войти
Регистрация
Спроси ai-bota
В
Все
У
Українська література
Г
Геометрия
Д
Другие предметы
Э
Экономика
Г
География
О
ОБЖ
М
Математика
М
МХК
Х
Химия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
У
Українська мова
О
Обществознание
Ф
Физика
А
Английский язык
А
Алгебра
И
История
Б
Беларуская мова
Б
Биология
М
Музыка
П
Право
И
Информатика
П
Психология
В
Видео-ответы
Н
Немецкий язык
Ф
Французский язык
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
Показать больше
Показать меньше
UlnaeMai
05.03.2020 08:12 •
Русский язык
Синтаксический разбор предложения: празднуя победу, мы всегда будем вспоминать, какие качества нашего народа одолеть врага.
Ответ:
митцухиро
08.10.2020 19:06
Празднуя (что делая?) победу (деепричастный оборот); всегда (как?) — обстоятельство, подчёркивается пунктир-точкой.
Мы (кто?); качества (что?) — подлежащее, подчёрк. 1 чертой.
Будем (что делаем?); вспоминать (что делать что сделали?); одолеть (что сделать?) — сказуемое, подчёрк. 2 чертами.
Какие (какие?); нашего (чьего?) — определение, подчёрк. волнистой линией.
Народа (чего?); врага (кого?) — дополнение, подчёрк. пунктиром.
(Повест., невосклиц., распрост., двусост., сложное, осложнено дееприч. оборотом) Схема: [—=], [—=.]
0,0
(0 оценок)
Популярные вопросы: Русский язык
danilkuzin201
05.05.2023 16:56
Оветите на вопрос почему студенты в вузах обучают много устной роботы чем практисеский?...
angeljulia20033
11.02.2023 13:31
Это часть речи который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какие?...
АняПоторалова
11.02.2023 13:31
Расскажите об односоставных предложениях с главным членом-подлежащим...
viktoria123987650
01.09.2021 23:00
Написать сочинение-эссе на тему как бороться со взятками...
yana8889
12.03.2021 00:35
Вданном тексте найдите и укажите вид служебных частей речи в этом тексте он с ужасом увидел что заехал в незнакомый лес в случае от чаши и поразительно бесшумная тишина напоминали...
KatyaBelchik12
19.09.2020 21:31
Составить слово из букв и,с,ё,з,к,л 1 класс...
cutyboylovep07y0r
31.01.2023 07:55
Расскажите об интересном уроке в школе,который запомнился вам больше всего. не забудьте рассказать: 1по какому предмету был урок 2как он проходил 3какого было участие в этом...
danikru56
31.01.2023 07:55
Акак чудесно пахнет прелыми листьями и горьковатой свежестью почек! синтаксический разбор...
newagain
29.09.2022 21:52
Найти в тексте приложение в которых описывается мамонтенок диип выпиши придложение все прилогательные укажи их род . (ему было шесть месяцев .рост его-сто четыре сантиметра.вес-...
1232955
13.04.2021 18:03
1. сформулируйте условия употребления местоимений 3-го лица в косвенных падежах с вставкой н и без нее. составьте 4 предложения с данными словами, подчеркните, каким членом...
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
О НАС
О нас
Блог
Карьера
Условия пользования
Авторское право
Политика конфиденциальности
Политика использования файлов cookie
Предпочтения cookie-файлов
СООБЩЕСТВО
Сообщество
Для школ
Родителям
Кодекс чести
Правила сообщества
Insights
Стань помощником
ПОМОЩЬ
Зарегистрируйся
Центр помощи
Центр безопасности
Договор о конфиденциальности полученной информации
App
Начни делиться знаниями
Вход
Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Мы (кто?); качества (что?) — подлежащее, подчёрк. 1 чертой.
Будем (что делаем?); вспоминать (что делать что сделали?); одолеть (что сделать?) — сказуемое, подчёрк. 2 чертами.
Какие (какие?); нашего (чьего?) — определение, подчёрк. волнистой линией.
Народа (чего?); врага (кого?) — дополнение, подчёрк. пунктиром.
(Повест., невосклиц., распрост., двусост., сложное, осложнено дееприч. оборотом) Схема: [—=], [—=.]