Вполе ввода запишите в порядке возрастания, без пробелов цифры, на месте которых должны стоять запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. обратите внимание, что знаки должны быть расставлены в соответствии с современными нормами языка. пошел миша к смородине проведать, продолжают ли выглядывать из гнезда нос и хвост (1) однако ни хвоста (2) ни носа уже не торчало (3) а в гнезде слабо копошились птенчики. маленькие, чуть побольше горошины, прозрачные до того (4) что каждая жилка просвечивала, такие слабые, что и голова еще не держалась на дрожащей шее, они уже разевали громадные рты (5) и пищали тоньше комара, еды просили! (по ю. третьякову.)
