Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, укажите вводные конструкции. сделайте схемы предложений с вводными конструкциями. пушкин в совершенстве владел . читал (по) (по)итальянски выучился читать (по)испански. поэтому естестве(н, нн)о в были произведения античных авторов в переводах и оригиналах всех писателей западной европы. здесь же (на)конец прочное место занимали произведения восточных на языке арабской индийской китайской. поезд мчит меня к счастью. к счастью на всём протяжении река имеет большую глубину. всё казалось ему родным и близким. должно быть в самом деле он ничем не мог . дождь стороной. погода изменилась.
