Сделать синтаксический разбор предложений. ученик торопливо семенил по коридору,боясь опоздать на урок. мама ласково обняла мвлыша,чтобы утешить. однажды я заметил в лесу маленького ёжика. вдоль берега реки часто встречались кувшинки. я всегда старвюсь сделать качественно.

Ученик(подлежащее) торопливо(обстоят) семенил(сказуемое) по коридору(обстоят.), боясь опоздать на урок (определение). Мама (подлежащее) ласково ( обстоят) обняла ( сказуемое) малыша ( дополнение), чтобы (союз) утишить ( сказуемое). Однажды ( обтоят.) я (подл.) заметил (сказ.) маленького (определение) ежа (дополнение). Вдоль берега реки( обстоят) часто (остоят) встречались( сказ.) кувшинки(подл.). Я (подл.) всегда (обстоят.) стараюсь сделать (сказ.) Домашее задание (дополение) качественно (обстоят.).