Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.выпишите цифру ,обозначающую запятую между частями сложного предложения ,связанныз подчинительной связью. тетрадка была невелика,(1)но мальчик успел нарисовать в не все времена года своего родного города.яркая земля,(2)однотонно-зеленая,(3)и синее-синее небо,(4)свежее,(5)чистое и ясное.закаты и восходы были добротно алыми ,(6)и это не было детским неуменьем найти полутонп,(7)цветовые переходы,(8)раскрыть секреты цветотени.сочетания красок в школьной тетради были правдивым изображением неба дальнего севера,(9)краски которого необычайно чисты и ясны и не имеют полутонов
