Расставьте знаки препинания и запишите номера сложных предложений, составьте их схемы. 1.в пресной воде росли кувшинки, камыши и белые лилии. 2.вечером был , и принцесса танцевала с тенью. 3.снег скрипел под полозьями, а воробьи прыгали по санным колеям и мёрзли.
2.Вечером был бал, и принцесса танцевала с тенью.
[=_],и[_=].
3.Снег скрипел под полозьями, а воробьи прыгали по санным колеям и мёрзли.
[_=],а[_(=) и (=)].
*(=) -обведено в овал, обозначает однородные члены.