Запиши при транскрипции [ ]: 3-й звук в слове утюг; 2-й звук в слове жизнь; 1-й звук в слове друг; 2. выбери и запиши только правильную характеристику звука: [ л ] – согласный, звонкий, твёрдый; [ л ] – согласный, звонкий, мягкий; [ л ] – согласный, глухой, мягкий. 3. выпиши слова, называющие предмет (имена существительные). петь, песок, мелкий, коньки, играет, ловкий, пол 4. выпиши вопросительное предложение. какая сильная гроза началась! сдай книги в библиотеку. когда ты закончишь уборку? 5. отметь окончания в словах. (с) грозами, рыбаки, кормушка, гриб, ямы, поля, песок 6 (дополнительное). выпиши неизменяемые слова. пони, кони, жирафы, кенгуру, сани, такси
2. 1
3. Песок, мелкий, коньки, пол.
4. Когда ты закончить уборку?
5. -ами, -и, -а, нулевое, -ы, -я, нулевое.
6. Пони, кенгуру, такси.