Составить схему предложения подлежащие сказуемое. с трепетом подошел он к учителю, открыл рот, сам еще не зная, что сказать, и - безошибочно, не останавливаясь, проговорил заданное. учитель его хвалил; однако алеша не принимал его хвалу с тем удовольствием, которое прежде чувствовал он в подобных случаях. внутренний голос ему говорил, что он не заслуживает этой похвалы, потому что урок этот не стоит ему никакого труда.
