Учитель принес слова: [лук],[прут], [мак]. ученики должны были нарисовать предметы , которые называют эти слова,и подписать рисунки. вот какие рисунки получились у сережи и ты думаешь почему у получились разные рисунки? правильно обозначай согласный звук в конце слова..для этого измени слово так,чтобы после согласногозвука стоял
луг-луга
2. [прут] прут-прутья
пруд-пруды
3. [мак] мак-маки
маг-магический