Понять (маме) в итоговой проверочной работе по за второй класс как выполнять подобные : есть список слов: банан, хлеб, дробь, убегать, губка, бирюза, робкий, прибор нужно их разделить на два столбика со звуками б и б". но какие то слова в эти столбики могут не попасть. почему они никуда не ? я правильно понимаю - мы делим на слова с твердым и мягким звуком б? заранее .
в слове ДРОБЬ звука Б, нет. он заменяется на П, : [д р о п,]
в слове ГУБКА тоже самое: [ г у п к а]
в слове ХЛЕБ тоже самое : [х л, э п]
в слове РОБКИЙ тоже самое : [р о п к, и й]
Твердый Б: банан, прибор
Мягкий Б, : убегать, бирюза