323 запиши слова с пропущенными орфограммами в две группы каждую группу слов дополни примерами слов с такой же орфограммой : те слова стару_ки, о п_годе ,_пять болтает,поез_ке на море,за вашей с_бакой. б)четвероклассники выполняя это дописали такие слова 1 )болото,желать,зелень,часы.2)вниз,праздник, кормушка, легко.прокомментируй такое выполнение .

А) Первая группа содержит слова с безударной гласной, которую нельзя проверить ,т.е. это словарные слова: о погоде, опять болтает, за вашей собакой. Дополнительные примеры слов с такой же орфограммой: панорама, комбинезон, наваждение, диапазон, вестибюль.
Вторая группа содержит слова с парными согласными, которые можно проверить с проверочного слова (в проверочном слове после этого согласного должна следовать гласная буква): старушка – старушек, поездка – поездок. Дополнительные примеры слов с такой же орфограммой: ножка - ножек, дорожка – дороженька, травка – трава, дудка – дудочка, верёвка – верёвочка.

Б) Четвероклассники выполняя это задание дописали такие слова
1 группа: Болото, желать, зелень, часы.
2 группа: вниз (внизу), праздник (празден), кормушка (кормушек), легко (легонько).
Прокомментируй такое выполнение задания.
В первую группу четвероклассники дописали словарные слова с безударной гласной, во второй группе – слова с парными согласными.