Сделать работу над ошибками.почему в этих предложениях ставятся запятые и тире,как мне объяснить на письме и устно. составить схемы 1.поддел лапищей,перевернул-сразу стал камень двухцветным. 2.понюхал медведь двухцветный камень-и дальше. 3.задымили камни,парок от них пошёл. 4.значит,не камни зверь сушит,а поживу под камнями ищет! разобрать на главные и второстепенные члены предложения и составить схемы: 1.я захожу в рожь,наклоняюсь к василькам и чувствую дыхание нагретой солнцем земли,тёплый пыльный запах спеющих колосьев. 2.я рву крепкие стебли васильков и возвращаюсь на дорожку.
