Открыв рано утром мышеловку тётушка увидела незва..ую гостью. мышь пр..спокойно сидела в ловушке будто она всю жизнь там жила. (не)церемонясь с нахалкой тётушка взяла её двумя пальцами за хвост и вышвырнула за дверь. мышь освобождё..ая из плена быстро юркнула под крыльцо и стала обдумывать новые пути проникновения в дом. ведь под столом остался (не)убранный кухаркой аппетитный кусочек сыра и бесчис- ленное количество крошек. из слов текста 2, в которых раскрыты скобки или вставлены пропущенные буквы, выберите одно и объясните свой выбор орфограммы. ответ запишите на обратной стороне бланка тестирования, обязательно указав номер – с2. как вы думаете, какое чувство хочет вызвать у читателя автор, рассказывая данную ? назовите два языковых средства, которые для этого ис- пользованы. из прочитанного текста по одному примеру назван- ных языковых средств. свои размышления запишите в виде текста из 2 – 3 предложений. ответ запишите на обратной стороне бланка тестирования, обязательно указав номер – с3.
Чувство : настойчивости.
Сравнение