1. назови предметы, которые есть в школе, дома, на улице. напиши пять слов. назови признаки этих предметов. назови действия этих предметов. напиши три слова. что ты использовал, чтобы назвать предмет, его признак или действие? почему так много слов в нашем языке? 2. сравни слова и предложения. чем отличается слова от предложения? книга, сестра, друг, добрый, мир, учит, сильный. берегите книги. они учат быть сильными и добрыми. книга- наш друг.
