Поработать над своей устной научной речью. подготовь устный рассказ на тему "что нового я узнал о глаголе в этом году". план я уже ! за это 40 . 1. спряжение (глаголы исключения). 2. возвратный глагол. 3. совершенный или несовершенный вид. 4. разбор глагола по составу. 5. офограммы (безударные окончание) 6. -шь- , -тся-\-ться-.

 В этом году я узнала о том, что определять спряжение глаголов можно по-разному. Если у глагола ударное личное окончание, то ставим его в третье лицо множественного числа. Окончания ут( ют) указывают на 1 спряжение, ат( ят) - на второе. Ежели у глагола безударное личное окончание, то ставим его в неопределенную форму. Ко второму спр. относятся все глаголы на ИТЬ, кроме стелить и брить, семь глаголов на еть ( видеть, обидеть, смотреть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть), четыре глагола на АТЬ ( гнать,дышать, держать и слышать). Остальные   глаголы на еть, оть, уть, ыть, ать, ять  являются глаголами первого спр.

 Возвратные глаголы образуются с суффикса СЯ. Невозвратные  его не имеют.
 Если глагол отвечает на вопрос что Сделать? и обозначает законченное действие, то он совершенного вида. Если глагол отвечает на вопрос что делать ? и обозначает незавершенное действие, то он - несовершенного вида. Написать ( что сделать? сов.в.), пишу ( что делаю ?  несов.в.).
 Пример разбора по составу : пере- прист., пис- корень, а , л  - суф., а - окончание, основа - переписа.
 Во втором лице ед.ч. на конце пишется мягкий знак после шипящих. Играешь ( 2 лицо, ед.ч).

 Если глагол отвечает на вопрос что делать ? что сделать?, то он стоит в  н.ф. и в нем пишется Ь.  Если слово отвечает на вопросы что делает ? что сделает?, то в нем Ь не пишется. Взяться ( что сделать ? ) за дело, ребенок ( что делает?) купается ( третье лицо).