Словообразовательный разбор. 1. Дать толкование лексического значения слова (например:слушатель-это тот,кто слушает кого-нибудь). 2.Сравнить состав данного слова с однокоренным (слушатель-слушать);выявить ту часть (или части) слова,с которой оно образовано (-тель). 3.Определить,от чего образована основа (от слуша- из слова слушать). Разбор по составу. целесообразно начать с обозначения начальной формы, с определения части речи, к которой слово относится. После этого: - выделить окончание и формообразующий суффикс (если они есть в слове), - выделить основу слова — часть слова без окончаний и формообразующих суффиксов, - выделить в основе слова приставку и / или суффикс (суффиксы) через построение словообразовательной цепочки, - выделить в слове корень.
1. Дать толкование лексического значения слова (например:слушатель-это тот,кто слушает кого-нибудь).
2.Сравнить состав данного слова с однокоренным (слушатель-слушать);выявить ту часть (или части) слова,с которой оно образовано (-тель).
3.Определить,от чего образована основа (от слуша- из слова слушать).
Разбор по составу.
целесообразно начать с обозначения начальной формы, с определения части речи, к которой слово относится. После этого:
- выделить окончание и формообразующий суффикс (если они есть в слове),
- выделить основу слова — часть слова без окончаний и формообразующих суффиксов,
- выделить в основе слова приставку и / или суффикс (суффиксы) через построение словообразовательной цепочки,
- выделить в слове корень.