Вниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительнойсвязью. берестяной туес, (1) привязанный на груди платком, (2) опрокидывается, (3) и из него высыпается малина — вся, (4) до единой ягодки.бабка оцепенела, (5) схватилась за сердце. так, (6) с болтающимся туесом, (7) и появилась бабка в вагоне. потрясение всё ещё не сошло с её лица.
