Найдите сложноподчиненные предложения и определите в них главную и при даточную части. Сделайте вывод расстановке знаков препинания. 1. С годами количество проблем, которые связаны с детским чте нием, продолжает расти. 2. В последнее время ухудшается целый ряд характеристик чтения у детей и подростков, снижается уровень их грамотности. 3. Педагоги полны тревоги по поводу упрощения и огруб лення речи школьников, появления примитивных штампов, которыми часто изобилуют их сочинения. 4. Утрачивается не только культура чтения, но и культура речи, поскольку мимо детей и подростков про ходит значительная часть любимой ранее литературной классики. (Из научной статьи)
1. [С годами количество проблем, (которые связаны с детским чтением), продолжает расти].
3. Педагоги полны тревоги по поводу упрощения и огрубления речи школьников, [появления примитивных штампов], (которыми часто изобилуют их сочинения).
Объяснение:
Знаки препинания разделяют главную и придаточную части предложения.