:спишите предложения, найдите и подчеркните наречия и прилагательные в сравнительной степени как члены предложения. определите синтаксическую структуру предложений, нарисуйте их схемы. 1.всё настойчивее, крепче, резче ударял по кибитке ветер чернее, суровее становилось небо. 2.чем жарче день, тем сладостней в бору дышать сухим смолистым ароматом.

 Чем жарче  ( = ) день, тем сладостней ( -.-.- ) в бору дышать сухим смолистым ароматом.( Чем = - ), [ тем -.-.-.- --- = ~~  = ]
 Все настойчивее(-.-.-.- ), крепче (-.-.- ) резче (-.-.-.- ) ударял по кибитке ветер, чернее(=) суровее(= ) становилось небо. [ -.-.-., -.-.-, -.-.     -   =], [ =, = -].