Чтобы правильно расставить знаки препинания нужно, во-первых выделить все грамматические основы (подлежащее и сказуемое), чтобы определить это простое предложение (в старом парке громко играла музыка), сложносочиненное (солнце зашло, а мы все ещё играли во дворе) или сложносочиненное (я встал из-за стола, чтобы Маша смогла сесть). Во-вторых найти однородные члены (Воздушный змей летал, кружился, парил в воздухе). В-третьих выделить обособленные члены предложения (обособленные обстоятельства (например, деепричастный оборот), обособленные определения (например, причастный оборот), обособленные дополнения, уточняющие члены предложения). И, наконец, расставить знаки препинания согласно правилам пунктуации (запятые, тире, двоеточие, точка с запятой).
Например: Мама читала мне сказку каждый вечер, чтобы я не смотрел мультфильмы перед сном. 1. Две грамматические основы: 1. мама (-) читала (=); 2. я (-) не смотрел (=). 2. Однородных членов предложения нет. 3. Обособленных членов предложения нет.
Вывод: Сложноподчиненное предложение, где главное соединено с подчинительным с союза ЧТОБЫ, перед которым ставится запятая.
Например:
Мама читала мне сказку каждый вечер, чтобы я не смотрел мультфильмы перед сном.
1. Две грамматические основы: 1. мама (-) читала (=); 2. я (-) не смотрел (=).
2. Однородных членов предложения нет.
3. Обособленных членов предложения нет.
Вывод: Сложноподчиненное предложение, где главное соединено с подчинительным с союза ЧТОБЫ, перед которым ставится запятая.