Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1.
1) На его фасаде интересные часы.
2) На лесных полянках появляются проталины ковром разрастаются подснежники.
3) Как здесь красиво! говорят ребята.
4) В водоеме плещутся рыбки.
2.
1) На его фасаде интересные часы.
2) На лесных полянках появляются проталины ковром разрастаются подснежники.
3) Как здесь красиво! говорят ребята.
4) В водоеме плещутся рыбки.
3.
1) Сова житель полярных стран.
2) На зеленом фоне хвои краснеют сережки ольхи.
3) Облепили лампу мошки греют тоненькие ножки.
4) В октябре сбор даров лета калины рябины клюквы.
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1.
1) Изучение и сравнение амфор вызывало у художника и у поэта мысли о легендарных временах будило их воображение.
2) Лужи льдом подернулись трава к земле примерзла.
3) Куда ты дорожка меня завела?
4) Взял я с полки книжку русских сказок.
2.
1) Весной голые прутики на берегу расцветут и превратятся в чудесные кусты вербы.
2) Сходи-ка ты доченька в магазин.
3) Тихо ночь ложится на вершины гор и луна глядится в зеркало озер..
4) Рано появилась луна и нарушила мир совы.
3.
1) Река Волга впадает в Каспийское море.
2) Неторопливо несёт величественная Волга свои воды.
3) Несите большие и малые реки свои воды Волге-матушке.
4) Большие и малые реки впадают в Волгу делают её полноводной.
1.
1) На его фасаде интересные часы.
2) На лесных полянках появляются проталины, ковром разрастаются подснежники.
3)" Как здесь красиво!" - говорят ребята.(прямая речь)
4) В водоеме плещутся рыбки.
2.
1) Сова - житель полярных стран.(основа из существительных)
2) На зеленом фоне хвои краснеют сережки ольхи.
3) Облепили лампу мошки, греют тоненькие ножки.
4) В октябре сбор даров лета калины, рябины, клюквы.
1.
1) Изучение и сравнение амфор вызывало у художника и у поэта мысли о легендарных временах, будило их воображение.
2) Лужи льдом подернулись, трава к земле примерзла.
3) Куда ты, дорожка, меня завела?(обращение)
4) Взял я с полки книжку русских сказок.
2.
1) Весной голые прутики на берегу расцветут и превратятся в чудесные кусты вербы.
2) Сходи-ка ты, доченька, в магазин.(обращение)
3) Тихо ночь ложится на вершины гор, и луна глядится в зеркало озер..
4) Рано появилась луна и нарушила мир совы.
3.
1) Река Волга впадает в Каспийское море.
2) Неторопливо несёт величественная Волга свои воды.
3) Несите большие и малые реки свои воды Волге-матушке.
4) Большие и малые реки впадают в Волгу, делают её полноводной.
Тире :
1. 3) "Как здесь красиво!" - говорят ребята. Здесь обращение
3. 1) Сова - житель полярных стран. Объяснение, кто такая сова
Две запятые:
1. 3) Куда ты, дорожка, меня завела. Обращение к дорожке
2. 2) Сходи-ка ты, доченька, в магазин. Тут обращение
3. 3) Несите, большие и малые реки, свои воды Волге-матушке. Тут тоже обращение.