Как я хожу в школу с выполненным уроками? С поднятым настроением! Ведь я готов к уроку! Прихожу в школу и жду урок. Урок начнётся - буду надеяться, что меня спросят. Ведь иногда учителя выберают не меня, а других учеников. Я, конечно, дальше надеюсь на то, чтобы меня спросили. Но если до конца урока меня не спросят - у меня может упасть настроение. И на следующий урок я буду делать домашнее задание с отчаянием.. Я ведь так хотел, чтобы меня спросили! Это, иногда, бывает очень обидно. Вот когда я не готов - меня могут спросить и это будет тоже обидно. После такого мне иногда не хочется делать домашнее задания. А знаете из-за чего? Из-за подобных мыслей: "учитель наверняка опять не спросит меня..", "я ведь готовился, старался! А всё напрасно..", "я вот сделаю дз, а меня не спросят! Только время потратил.."
Как я хожу в школу с выполненным уроками? С поднятым настроением! Ведь я готов к уроку! Прихожу в школу и жду урок. Урок начнётся - буду надеяться, что меня спросят. Ведь иногда учителя выберают не меня, а других учеников. Я, конечно, дальше надеюсь на то, чтобы меня спросили. Но если до конца урока меня не спросят - у меня может упасть настроение. И на следующий урок я буду делать домашнее задание с отчаянием.. Я ведь так хотел, чтобы меня спросили! Это, иногда, бывает очень обидно. Вот когда я не готов - меня могут спросить и это будет тоже обидно. После такого мне иногда не хочется делать домашнее задания. А знаете из-за чего? Из-за подобных мыслей: "учитель наверняка опять не спросит меня..", "я ведь готовился, старался! А всё напрасно..", "я вот сделаю дз, а меня не спросят! Только время потратил.."