Постройте 4 предложения, содержащие объектные отношения, возникающие в таких словосочетаниях, где зависимый компонент обозначает предмет приложения действия или признака, названного главным словом, и отвечает на вопросы косвенных падежей. Пример: читать книгу, готовый к экзамену, склонный к полноте.
Зависимый компонент может обозначать также орудие действия. Пример: есть ложкой, шить иглой, вязать коклюшками.
1. Сегодня мой друг будет читать книгу, для того чтобы подготовиться к тесту по русскому языку.
2. Я на уроке рисования рисую кисточкой, для того чтобы рисунок выглядел насыщенней.
3. Младший брат моей подруги, вчера играл машинкой.
4. Я неделю назад хорошо была подготовлена к экзамену по математике.