Упражнение 139. Дайте общую характеристику данного текста. Укажите признаки научного стиля (насыщенность терминами, исполь-
зование абстрактной лексики, логическая последовательность изло-
жения, связь между частями высказывания и т.д.).
Гроза
атмосферное явление, заключающееся в
трических разрядах между так называемыми кучево-дож-
девыми (грозовыми) облаками или между облаками и земной
поверхностью, а также находящимися на ней предметами. Эти
разряды
сопровождаются осадками в виде ливня
(иногда с градом) и сильным ветром (иногда до шквала).
Гроза наблюдается в жаркую погоду при бурной конденсации
водяного пара над перегретой сушей, а также в холодных
воздушных массах, движущихся на более теплую подстилаю-
щую поверхность.
МОЛНИИ
Данный текст представляет собой описание феномена - грозы. С точки зрения стиля, он относится к научному стилю письма, так как содержит специфическую лексику и логически организованное изложение информации.
1. Насыщенность терминами: В тексте используются специальные термины, такие как "атмосферное явление", "трические разряды", "кучево-дождевые облаки", "шквал" и т.д. Это является признаком научного стиля, так как подчеркивает точность и конкретность изложения.
2. Использование абстрактной лексики: Такие слова, как "конденсация", "воздушные массы", "перегретая суша" являются абстрактными понятиями и также являются признаками научного стиля.
3. Логическая последовательность изложения: Текст описывает грозу в логической последовательности, начиная с определения грозы и перечисления ее основных признаков, а затем переходит к описанию сопровождающих ее явлений - осадков в виде ливня и сильного ветра. Последовательность изложения также является признаком научного стиля.
4. Связь между частями высказывания: Каждый абзац в тексте содержит информацию, тесно связанную с предыдущим и следующим абзацами. Например, в первом абзаце описывается определение грозы, а затем во втором абзаце представлены конкретные проявления грозы - осадки и ветер. Такая связь между частями текста также является признаком научного стиля.
Таким образом, данный текст является примером научного стиля письма из-за насыщенности терминами и использования абстрактной лексики, логической последовательности изложения и связи между частями высказывания.