1. Запиши предложения, вставь пропущенные окончания числительных, укажи падеж числительных (правило на стр. 22) 1.До станции оставалось не менее сорок… верст.
2.Не ищи ст… рублей, а ищи ст.. друзей.
3.Все палатки были заняты девяност… пятью туристами, прибывшими в лагерь накануне.
4.Сорок… лучшим выпускникам школы вручили почетные грамоты.
5. Вес тела благородного оленя достигает ст… девяност… двух килограммов.
2. Запиши словосочетания, раскрой скобки, поставь, где необходимо, дефис (правило на стр.20)
воспитана (по) старинному
говорить (по) дружески
сделать (кое) как
(по) старинному обычаю
шли (по) новому мосту
выть (по) волчьи
(во) вторых
нырнуть (по) глубже
связать (крепко) накрепко
раздался откуда (то)
решить (по) новому
сделал (кое) как
холодно (по) осеннему
поступил (по) товарищески
уехать куда (нибудь)
(в) третьих
как (будто)
сделать (по) лучше
бродить (по) осеннему лесу
едва (едва) колышется
1.До станции оставалось не менее сорока верст.
2.Не ищи сто рублей, а ищи стто друзей.
3.Все палатки были заняты девяносто пятью туристами, прибывшими в лагерь накануне.
4.Сорока лучшим выпускникам школы вручили почетные грамоты.
5. Вес тела благородного оленя достигает ста девяносто двух килограммов.
воспитана по-старинному
говорить по-дружески
сделать кое-как
по старинному обычаю
шли по новому мосту
выть по-волчьи
во-вторых
нырнуть поглубже
связать крепко-накрепко
раздался откуда-то
решить по-новому
сделал кое-как
холодно по-осеннему
поступил по-товарищески
уехать куда-нибудь
в-третьих
как будто
сделать получше
бродить по осеннему лесу
едва-едва колышется