11.Сколько частей в каждом предложении? 1. Было это более двух веков назад. 2. На месте где сейчас протянулись красивые петербургские улицы рос густой сосновый лес.3. Однажды царь Пётр 1 который гулял по этому лесу увидел интересное дерево.4.Одна из его веток изогнулась и её верхушка вросла в ствол.5.Царь любил всякие диковины. 6. Когда он увидел редкостную сосну он захотел чтобы возле неё было здание в котором разместились бы все собранные им диковины чтобы ими любовался каждый кто захочет.7. Это здание которое сохранилось до нас называется кунсткамерой.
12.Укажите количество частей в каждом предложении.
1. Раньше учёные которые изучали животных думали что животные которые выполняют их приказы человека только потому что он награждает их едой.2.Однако теперь многие заметили что собаки когда они учатся службе на границе лучше всего обучаются в тех случаях когда человек не расплачивается с ними едой за их успехи а когда он обращается с собакой так как этого заслуживает бескорыстный друг.
13.Выделите главную и придаточную часть каждого предложения, расставив запятые.
1.То что произошло однажды во время подводных съёмок запомнилось нам на всю жизнь.2. Аквалангисты которые заканчивали съёмки фильма о подводном мире вдруг увидели совсем рядом отливающее свинцом брюхо акулы.3. Поражённые ужасом люди к которым приближалось чудовище оцепенели.4. Но в тот момент когда акула увидела людей произошло чудо. 5. В диком страхе хищница со всей скоростью которую развивают самые быстроходные рыбы поплыла прочь.
Было это более двух веков назад. (1)
На месте, где сейчас протянулись красивые петербургские улицы, рос густой сосновый лес. (2)
Однажды царь Пётр 1, который гулял по этому лесу, увидел интересное дерево. (2)
Одна из его веток изогнулась, и её верхушка вросла в ствол. (2)
Царь любил всякие диковины. (1)
Когда он увидел редкостную сосну, он захотел, чтобы возле неё было здание, в котором разместились бы все собранные им диковины, чтобы ими любовался каждый, кто захочет. (6)
Это здание, которое сохранилось до нас, называется кунсткамерой. (2)
Раньше учёные, которые изучали животных, думали, что животные, которые выполняют их приказы человека только потому, что он награждает их едой. (5) Очень корявое предложение
Однако, теперь многие заметили, что собаки, когда они учатся службе на границе, лучше всего обучаются в тех случаях, когда человек не расплачивается с ними едой за их успехи, а когда он обращается с собакой так, как этого заслуживает бескорыстный друг. (5)
То, что произошло однажды во время подводных съёмок, запомнилось нам на всю жизнь.
Аквалангисты, которые заканчивали съёмки фильма о подводном мире, вдруг увидели совсем рядом отливающее свинцом брюхо акулы.
Поражённые ужасом люди, к которым приближалось чудовище, оцепенели.
Но в тот момент, когда акула увидела людей, произошло чудо.
В диком страхе хищница со всей скоростью, которую развивают самые быстроходные рыбы, поплыла прочь.
Главное и придаточное