5. Найдите ошибки, связанные с неполнотой высказывания и запишите предложения, дополненные необходимыми лексическими элементами. 1. Центр «Русская книга» объявляет конкурс на лучшую аннотацию к любой книге из нашего ассортимента. Лучшие будут приглашены к сотрудничеству в газете.
2. Многие дворники обязаны были посыпать песком тротуары, мосты и другие, что в их ведении.
3. На уроках ребята хорошо ведут.
4. Необходимо повысить эффективность.
5. Я уже чувствую после болезни хорошо.
1. Центр «Русская книга» объявляет конкурс на лучшую аннотацию к любой книге из нашего ассортимента. Лучшие аннотации будут приглашены к сотрудничеству в газете.
Обоснование: В оригинальном предложении пропущено слово "аннотации" после слова "Лучшие". Добавление этого слова позволяет полностью передать идею, что именно аннотации будут приглашены к сотрудничеству в газете.
2. Многие дворники обязаны были посыпать песком тротуары, мосты и другие покрытия, что находятся в их ведении.
Обоснование: В оригинальном предложении пропущены слова "покрытия", "что", "находятся". Добавление этих слов позволяет четко указать, о каких конкретно покрытиях шла речь и уточнить, что они находятся в ведении дворников.
3. На уроках ребята хорошо ведут себя.
Обоснование: В оригинальном предложении пропущено слово "себя" после слова "ведут". Добавление этого слова помогает уточнить, что ребята хорошо себя ведут на уроках.
4. Необходимо повысить эффективность работы.
Обоснование: В оригинальном предложении не указан объект, поэтому предложение не полно. Добавление слова "работы" после слова "эффективность" позволяет уточнить, к чему относится необходимость повышения эффективности.
5. Я уже чувствую себя хорошо после болезни.
Обоснование: В оригинальном предложении пропущены слова "себя" и "после". Добавление этих слов помогает уточнить, что я чувствую себя хорошо после болезни.