Выпиши из предложений словосочетания, соответствующие схеме: прич. + сущ. (главное слово). Не меняй порядок слов, в котором они даны в предложении. (Не ставь запятую между словами словосочетания, даже если она стоит в предложении между этими словами.) Пример: «Заросший камышом пруд тускло блестел» — заросший пруд. «Через лужи по измятой траве тянулась узкая дорога» — по измятой траве. «Мальчик, рисующий озеро, оглянулся» — мальчик рисующий. 1. Дувший с пруда ветерок колебал верхушки берёз и тополей — . 2. По небу ползли разорванными клочьями остатки туч — . 3. ...Грудь дышит легче и вольней, Освобождённая от зною — . 4. Лучи не зашедшего ещё за горизонт солнца скользили по лёгким волнам
1 Дувший ветерок.
2 Разорванными клочьями
3 Грудь Освобождённая
4 Легким волнам