2. Подчеркните грамматическую основу предложений: 1. Дети запускают воздушного змея. 2. Я вышел на опушку и пошел через поле. 3. Три розы росли в горшке. 4. Сижу и читаю дома книгу.

Здесь такой возможности нет, напишу вручную:

1. Дети(подлеж.) запускают(сказ.) воздушного змея.

2. Я(подлеж.) вышел(сказ.) на опушку и пошел через поле.

3. Три розы(подлеж.) росли(сказ.) в горшке.

4. Сижу(сказ.) и читаю(сказ.) дома книгу.

1. Дети запускают воздушного змея.

2. Я вышел на опушку и пошел через поле.

3. Три розы росли в горшке.

4. Сижу и читаю дома книгу.

подлежащее подчеркиваем одной, сказуемое двумя черточками, я выделил сказуемое жирным шрифтом, за неимением двух черточек.