Упражнение 3. Восстановите текст. Выберите правильный вариант. У кого память лучше? У кого память лучше — у взрослых или у детей? Учёные ...(61)... эту проблему. Психологи ...(62)... несколько экспериментов с детьми и учащимися институтов. В результате этих экспериментов специалисты ...(63)..., что пятилетние дети запоминают больше информации, чем студенты. Интересно, что участники экспериментов не знали, что психологи ...(64)... их память. Во время экспериментов психолог ...(65)... детям и студентам похожие фотографии животных: кошек, собак и птиц. Когда через некоторое время участники эксперимента увидели эти же фотографии во второй раз, то студенты ...(66)... 7 % фотографий, а дети — 31 %. Оказалось, что пятилетние дети ...(67)... каждое животное отдельно. Они ...(68)... на фотографиях небольшие интересные детали. Взрослые просто не ...(69)... этих деталей. Студентам казалось, что все кошки (или собаки, или птицы) были похожи друг на друга. Учёные считают, что это тот случай, когда знания взрослых людей ...(70)... работу памяти. 61 А исследовали 62 А совершили 63 А рассмотрели 64 А передавали Б использовали Б провели Б обсудили Б пробовали В изображали В создали В доказали В проверяли 65 66 67 68 А приказывал А узнали А запоминали А добывали Б показывал Б поняли Б понимали Б образовывали В доказывал В обратили В напоминали В находили внимание 69 70 А заменяли А мешают Б замечали Б ухудшают В смотрели В сохраняют
Учёные исследовали эту проблему. Психологи совершили несколько экспериментов с детьми и учащимися институтов. В результате этих экспериментов специалисты рассмотрели что пятилетние дети запоминают больше информации, чем студенты. Интересно, что участники экспериментов не знали, что психологи использовали их память. Во время экспериментов психолог показывал детям и студентам похожие фотографии животных: кошек, собак и птиц. Когда через некоторое время участники эксперимента увидели эти же фотографии во второй раз, то студенты узнали . 7 % фотографий, а дети — 31 %. Оказалось, что пятилетние дети запоминали каждое животное отдельно. Они показывали на фотографиях небольшие интересные детали. Взрослые просто не обращали внимания на эти детали. Студентам казалось, что все кошки (или собаки, или птицы) были похожи друг на друга. Учёные считают, что это тот случай, когда знания взрослых людей нарушали работу памяти.