Записать, раскрывая скобки и вставляя буквы, ставя в данный учителем падеж следующие словосочетания:
(Н..)чей п..ртфель (в Дат. п.), (н..)сколько ручей (в Род.п.), (н..)у(кого) сп..сать, (не)пряч..тся (н..)за(что) (в Твор.п.), чей(то) дн..вник (в Предл.п.), (кое)чьё об..явление (в Вин. п.)
Ничейному портфелю, нескольких ручей, не у кого списать, не прячется, незачем, о чьём-то дневнике, (последнее не знаю)