Придумать и 2 сложных предложения чтобы в этих предложенияъ встречались слова с безударными, проверяемыми и непроверяемыми гласными в корнях слов, а так же слова с чередованием гласных в корнях.
( )

Надпись была стёрта тряпкой. тер-/тир-

Подстригать солому в поле. стел-/стил-

Сосчитать до десяти. чет-/чит-

Я получил зачёт, пока остальные списывали с учебника. чет-/чит-

Моя мама всегда запирает  калитку на засов, чтобы к нам во двор не прибегала всякая сущность. пер-/пир-