Подчеркните обобщающие слова и однородные члены как члены предложения. Составьте схемы предложений.
1.Неразбавленная синева воды узенькой речонки, окруженной торжественно желтым лесом, остекленевшие глаза Ивана Грозного, взрыхленный снег за санями, лиловые ноги юродивого, монашеская одежда боярыни Морозовой, краюха хлеба и кувшин в темнице княжны Таракановой - все заучивалось, как стихи.
2.Юные деревья всех пород: ель и сосна, осина и берёза – растут дружно и тесно.
3.Каждый звук: шорох птицы, шелест упавшего листа - кажется звучным, заставляет опасливо вздрогнуть.
ответ:а что делать то?
Объяснение: