ПРОЧИТАЙТЕ ФРАГМЕНТЫ ЗАПИСЕЙ ШКОЛЬНИКОВ. В КАКОЙ ФОРМЕ НАПИСАНЫ ЗАПИСИ ШКОЛЬНИКОВ?
• Дружно погрузившись в автобус, выехали из Москвы ровно в 7:00. Путешествие началось! Наслаждались видами, мелькавшими за окнами.
• К 14.часам прибыли в Мартыново, чтобы познакомиться с этнографическим музеем кацкарей. На уроке кацкого языка все получили пять. Потом начался пир на весь мир! Обед был из русской печки: щи, томленая картошка с курицей, пироги, топленое молоко.
• Переезд в Мышкин занял около часа. Пошел дождь, по окнам автобуса струились капли воды. А вот и Мышкин! Он стоит на Волге. После небольшой прогулки по городу отправляемся в настоящую кузницу, где кузнец при нас выковывает оберег в форме мышки.
• Музей валенок. Оказывается, из валяной шерсти можно сделать все, что угодно: и фигурки мышей, и тапочки, и сапоги, и бурки, и, конечно, сами валенки.
• 19:00 . Наш автобус прибывает в город Углич. Мы размещаемся в гостинице «Чайка». Удобные номера, посиделки, страшилки в темноте при свете фонарика…. Завтра продолжим свое путешествие.
• Знакомство с Угличским
это путевые заметки:объективный или субъективный, основанный на эмоциях, чувствах человека.