3. Распределите слова по группам соответственно а) твердому; б) мягкому;
в) вариантному произношению звука перед Е:
темп, бухгалтер, демагогия, кодекс, интенция, резерв, остеохонд-
роз, аксессуары.
4. Определите род существительных: фасоль, руководитель,
колли, авеню, радио, Глазго, ОСАГО. Составьте с каждым из них
словосочетание по модели «прил. + сущ.», правильно согласуя слова
в роде, числе и падеже.
а) интенция, резерв, бухгалтер, темп.
б) кодекс.
в) резерв, остеохондроз, интенция, темп.