1) Рекомендации по преодолению кризиса новорожденности могут быть следующие: a) не допускать переохлаждения и перегрева тела новорожденного
b) избегать всяческого контакта с ребенком
c) несоблюдение дневного режима
d) кормить новорожденного до состояния сытости e) не делать массаж туловища и конечностей новорожденного
f) не разговаривать с новорожденным ласковым тоном
g) оставить ребенка за просмотром мультиков
2) Определите какими могут быть изменения в психике и поведении человека:
a) качественные
b) количественные
d) эволюционные
e) политические
f) внутренние
g) внешние
h)внутригрупповые
i) семейные
3) Кризис новорожденности имеет следующие признаки:
a) колики и вздутие
b) постоянная потребность в еде, капризы
c) повышенная температура тела
d) повышенная чувствительность к внешним раздражителям e) крикливость ребенка при неудовлетворении биологических потребностей
f) вздрагивания, сжатие пальцев рук в кулачок
g) желтизна, непонятный цвет кожи
h) покраснение, шелушение и «цветение» кожи
4) Перечисли основные категории психологии развития:
a) возраст, развитие
b) младенец, подросток, взрослый человек
c) созревание, рост
d) развитие, онтогенез, филогенез
e) филогенез, онтогенез f) развитие, воспитание, обучение
g) возраст, социогенез
5) Определите что включает в себя временная структура индивидуального развития : a) темп развития
b) отношение учащихся c) коммуникативные
d) степень образованности
e) уровень воспитанности
уу6ц77ццу7у7ц7у6у66у6у66гн