«субъектом познания является как отдельный человек, так и все общество. в процессе своей познавательной деятельности человек получает ) об окружающем мире и о себе. результаты ) окружающего мира и самого человека, полученные в ходе активного отражения и идеального воспроизведения объективных закономерных связей и отношений реального мира, составляют знания. они определяются ) общества, фиксируются в языке и одновременно являются предпосылкой развития и производства новых знаний. существует ),которое опирается на здравый смысл и опыт повседневной деятельности. оно является важной ориентировочной основой повседневного поведения людей. усилиями специалистов – ученых вырабатывается ) сущность которого состоит в понимании действительности в ее настоящем и будущем. наиболее общими объектами познавательной деятельности являются природа, общество и человек. им соответствуют естественно-научное. социальное и ) список терминов: а) мышление б) истина в) практическое г) гуманитарное д) научное знание е) познание ж) информация з) обыденное (житейское) знание и) потребности
2)Познания
3)Потребностями
4)Обыденное знание
5)Научное знание
6)Гуманитарное