развитие личности ребенка. Ребенок - это чистый лист бумаги. что на нем напишут. то и случится. В прямом смысле- ребенок не может сам выбирать религию, школу, национальность, страну проживания. все это за него решают взрослые. кроме того,есть еще и случайный фактор - все мы помним какие-то события. которые с детсва нас ранят или радуют. Но ребенок и инстиктивно чувствует, что хорошо, и что плохо. и старается выбирать хорошее.
взрослые же - сами кузнецы своего счастья, или несчастья. руководствуясь разумом, своими предпочтениями взрослый может менять свою жизнь по своему пониманию.
если это умный человек. то он понимает, что все правильное или моральное рационально. и гораздо лучше и правильнее быть честным, порядочным,законопослушным
развитие личности ребенка. Ребенок - это чистый лист бумаги. что на нем напишут. то и случится. В прямом смысле- ребенок не может сам выбирать религию, школу, национальность, страну проживания. все это за него решают взрослые. кроме того,есть еще и случайный фактор - все мы помним какие-то события. которые с детсва нас ранят или радуют. Но ребенок и инстиктивно чувствует, что хорошо, и что плохо. и старается выбирать хорошее.
взрослые же - сами кузнецы своего счастья, или несчастья. руководствуясь разумом, своими предпочтениями взрослый может менять свою жизнь по своему пониманию.
если это умный человек. то он понимает, что все правильное или моральное рационально. и гораздо лучше и правильнее быть честным, порядочным,законопослушным