1. Должна ли существовать полная свобода СМИ? Если да, то почему? Если нет, то чем она должна быть ограничена?
2. Обращаясь к пункту параграфа «Кто заказывает информацию?», составьте рассказ о каком-либо событии из своей жизни или жизни класса по типу : ВЫБРАТЬ ОДНО:
- газетной статьи
- ток-шоу
- блог в социальных сетях.
Подсказка – СМИ в зависимости от своей направленности, своих целей могут представить одну информацию по- разному, а также стиль изложения текста также будет различный.
Если СМИ дать полную свободу, то объективные новости просто перестанут существовать. Дело в том, что у каждого журналиста есть своя точка зрения на события в мире и стране. И не всегда эта точка зрения входит в рамки нравственности или здравого смысла.
Все-таки СМИ нельзя давать полную свободу, иначе в уши людей будут поступать самые невероятные и ложные новости. Лучше придерживаться определенной цензуры, которая наложит на средства массовой информации определенную ответственность за донесенную до людей информацию. Поэтому СМИ нужно ограничивать цензурой.
2-Мне нравится лето. Это счастливое время, когда нет обязательных уроков, когда можно заниматься тем, чем хочешь, когда новый день не похож на предыдущий и неповторимо-ярок. Но бывают часы , которые помнишь всю жизнь. Однажды... мы собрались в лес. На машине быстро добрались до опушки и, взяв большие корзины, пошли. Раздвигая траву, удивлялись боровикам и лисичкам. Выйдя на полянку замечали поспевшую клубнику, которая просилась в рот. Иногда попадались колючие кустики шиповника, но мы ягодки не трогали, ибо созреть они должны были осенью. Вечером возвратились домой. Уставшие, но очень довольные, полные впечатлений от увиденного.
Объяснение:
хз, я старалась
надеюсь тебе это