В
Все
У
Українська література
Г
Геометрия
Д
Другие предметы
Э
Экономика
Г
География
О
ОБЖ
М
Математика
М
МХК
Х
Химия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
У
Українська мова
О
Обществознание
Ф
Физика
А
Английский язык
А
Алгебра
И
История
Б
Беларуская мова
Б
Биология
М
Музыка
П
Право
И
Информатика
П
Психология
В
Видео-ответы
Н
Немецкий язык
Ф
Французский язык
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
hellppp1
hellppp1
12.06.2021 00:21 •  Обществознание

Проанализируйте с точки зрения интерактивной стороны общения следующую ситуацию, описанную А. П. Чеховым в рассказе «Тоска». Определите, какие факторы мешали, а какие общению. Имело ли место взаимодействие? ответ аргументируйте.
У извозчика Ионы Потапова умер сын. Весь он полон своим горем, а поговорить не с кем, разве что седокам рассказать о нем... Интереса у седоков то, что хочет им поведать Иона, не вызывает. Так проходит целый день. «Глаза Ионы тревожно и мученически бегают по толпам, снующим по обе стороны улиц: не найдется ли среди этих тысяч людей хоть один, который бы его выслушал?» Не находится. И поздней ночью, встав поглядеть лошадь, старик заговаривает с ней:
«— Так-то, брат, кобылочка... Нету Кузьмы Ионыча... Приказал долго жить... Взял и помер зря... Таперя, скажем, у тебя жеребеночек, и ты этому жеребеночку родная мать... И вдруг, скажем, этот самый жеребеночек приказал долго жить... Ведь жалко?
Лошаденка жует, слушает и дышит на руки своего хозяина... Иона увлекается и рассказывает ей все...»
Не с интернета

Ответ:
данна16
данна16
16.01.2024 05:37
Оптимальный способ анализа данной ситуации – разбить ее на отдельные пункты, которые будут включать факторы, мешавшие или способствовавшие общению, и обоснование каждого пункта.

1. Факторы, мешающие общению:
- Одиночество: Ионе Потапову не с кем поделиться своим горем, поскольку умер его сын.
- Недостаток интереса у других людей: Седоки, с которыми Иона пытается поделиться своим горем, не проявляют достаточного интереса к его истории и не желают выслушивать его.

2. Факторы, способствующие общению:
- Лошадь как слушатель: Лошадь, хотя и не может вести активного разговора, оказывается готовой выслушивать Иону и поддерживать его эмоционально.

Итак, проанализировав ситуацию, можно сделать следующие выводы:

Эта ситуация является примером общения, хотя оно и происходит в нестандартной форме – между горемкой и одинокой лошадью. Иона Потапов ищет понимания и сочувствия вокруг себя, но не находит его у людей, поэтому обращается к лошади. Лошадь, неспособная дать совет или донести свои мысли, легко и непредвзято выслушивает Иону и служит ему психологической опорой.

Таким образом, в этом взаимодействии есть положительный фактор - лошадь, которая, хоть и не может активно участвовать в общении, демонстрирует свою поддержку и позволяет Ионе Потапову выразить и поделиться своим горем и эмоциями. Одновременно, отсутствие понимания и интереса со стороны людей является отрицательным фактором, мешающим общению.

Таким образом, можно сказать, что хотя взаимодействие происходит между Ионой и лошадью, оно все равно отвечает требованию интерактивности общения, поскольку обе стороны взаимодействуют друг с другом и влияют друг на друга, даже если только одна из сторон активно выражает свое мнение или эмоции.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Обществознание
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?