Die Mathematikstunde beginnt wie immer. Herr Frisch geht durch die Klasse und kontrolliert die Hauaufgaben. Er kotrolliert auch mein Heft. „ Ein neues Heft und schon so unsauber, Gaspar?“ Ich stehe auf. - Was soll ich antworten? - „Hast du keine Zeit zu Hause?“ - „Doch“ Der Lehrer geht weiter. mich freue mich. Da fragt er mich.: „Von wem hast du abgeschrieben, Gaspar?“ Meine Augen werden groß, mein Gesicht wird rot. Woher weiß er das? Hat Eva das schon erzählt? Aber wann? Nein, das ist nicht möglich. Ich stehe da und sage kein Wort. „Bei wem hart Gaspar abgeschrieben?“ Stille. Das sagt Eva leise: „Bei mir“ „Wann?“ „Heute Morgen“ Evas Gesicht ist rot. Ich will Eva helfen. «Herr Frisch, das ist … ich konnte mein altes Heft nicht finden. Ich habe nur eine Aufgabe abgeschrieben.“. „Hattest du deine Schulaufgaben gestern gemacht?“ „Natürlich!“ Ich weiß aber, das stimmt nicht. Ich habe keine Aufgabe gemacht, aber ich will es nicht erzählen. I. Antwortet auf die Fragen: 1. Welche Stunde beginnt? 2. Was kontrolliert der Lehrer? 3. Wie ist Gaspars Heft? 4. Bei wem hat Gaspar abgeschrieben? 5. Wie viele Aufgaben hat Gaspar nicht gemacht?
1.Die Mathematikstunde beginnt.
2.Der Lehrer kontrolliert die Hausaufgaben.
3.Gaspars Heft ist neues und schon unsauber.
4.Gaspar hat bei Eva abgeschrieben.
5.Gaspar hat keine Aufgaben gemacht.