Сравнивая значение выражений 32 + 20 и 32 + 16, ученик рассуждает так: 32 + 20 > 32 + 16, потому что, если больше прибавить, то и получится больше. Какое свойство сложения он использовал?

-32 - 16 (< > = ) -32 * (-16)

Пошаговое объяснение:

додавання

Пошаговое объяснение:

когда ученик добавил первый и второй пример он получил определенные числа, и так он вычислил какое из них большее